随着社会经济的的发展，人们的生活水平越来越好，普遍年龄年轻化，现在大多数爷爷奶奶都还处在能干的年纪，自然而然带孙子的活就主动承担了，我们都是知道隔辈亲，面对孙子，曾经对待子女的威严一扫而光，一味的宠着，惯着，好吃好喝供着，小宝宝在家里称王称霸，我们今天就聊一聊关于幼儿行为与心理的关系。帮助爷爷奶奶提高如何教育和培养小孙子。

我们先看一个案例：爱吃手的贝贝

贝贝马上4岁了，还喜欢吃手，玩的时候、睡觉的时候以及无聊的时候都会把大拇指含在嘴里，奶奶反映贝贝从1岁多开始吃小手的，家长当时没怎么管，想着长大了自然就好了，直到上幼儿园后，老师和爸爸妈妈各种讲道理都没有用，家长就开始给小手指上涂辣椒水，虽然辣的直哭，但是吃手的行为依然没有改变，家长很苦恼。

分析1、生理因素：孩子经常吃手可能是体内某种微量元素的缺乏导致的行为，建议进一步去医院抽血化验微量元素，及时补充孩子缺乏的维生素，就可以缓解孩子吃手的习惯。

2、心理分析：2岁前幼儿吃手是生长发育的需要，但是随着年龄的增长，总是吃手的习惯，可能就是心理问题因素造成的，例如：孩子很无聊的时候，或者精神高度紧张的时候都会出现吃手的行为，手成为孩子的依恋物，当孩子焦虑紧张的时候就会吃手，这时候孩子的焦虑紧张感会得到缓解，他满足了，舒服了，所以行为就会反复成为习惯。

    应对方法：

 1、合理饮食，营养均衡，适当的补充孩子生长发育所需的维生素。

2、对于习惯性行为，应该采取积极干预的方法，包括：

转移注意力、强化训练，示范模仿等等。

例如给孩子找一些有意义游戏使孩子的双手参与其中，尽量淡化孩子吃手着一行为习惯。当孩子表现好的时候给予适当的鼓励和肯定并给奖励。这样逐渐就会淡化吃手的不良行为习惯。

2、对于依赖性行为应该采取按照需要提供安全感。

孩子的扶养人是孩子最亲密的依恋关系，这样的依恋关系会让孩子感受到充分的安全感，所以抚养人尽量不要频繁更换，以免减少孩子的焦虑和紧张感，尽量形成固定的依恋模式，满足孩子的安全感。

3、家长要经常和孩子进行沟通，多一点耐心去观察和倾听孩子的愿望和诉求，帮助孩子排解压力，教会孩子用正确的方式宣泄情绪。

4、帮助孩子改变这一不良的行为习惯，需要温柔的坚持制止孩子的这种行为，避免大声训斥和打骂批评，防止给孩子带来更多的心理阴影。

孩子是祖国的花朵，是我们未来的希望，每一个人都希望我们能够给予孩子最好的爱与成长的条件，将孩子培养成我们心目中的“好孩子” 但是在培养的过程中需要关注孩子的行为，因为孩子的行为受心理支配，孩子行为的背后都是有功能的，是孩子内心需求的表现。